Le monde avant 1914
1. Expliquez pourquoi le nationalisme était une force significative dans l'Allemagne du 19e siècle.
2. Comment la direction d'Otto von Bismarck a-t-elle façonné l'avenir de l'Allemagne avec 1914?
3. Quels ont été les résultats de la guerre franco-prussienne de 1870-71? Comment ces résultats ont-ils façonné les relations européennes de la fin du XIXe et du début du XXe siècle?
4. Expliquez comment la diversité ethnique, culturelle et linguistique de l'empire austro-hongrois a créé des problèmes pour la dynastie des Habsbourg au pouvoir.
5. Pourquoi l'Empire ottoman était-il considéré comme «l'homme malade de l'Europe»? Comment ses problèmes ont-ils affecté ou préoccupé les grandes puissances européennes?
6. Comparez et contrastez les empires britannique, français et allemand au début du 20ème siècle.
7. Expliquez comment le militarisme a façonné et affecté la politique, l'économie et la société en Allemagne jusqu'en 1914. Dans quelle mesure le gouvernement allemand était-il démocratique et représentatif pendant cette période?
8. Comment l'impérialisme et la rivalité impériale ont-ils contribué aux tensions européennes entre 1871 et 1914?
9. Discutez de trois alliances des 19th et début du 20th siècles, décrivant comment chaque alliance a affecté les relations européennes.
10. Bismarck a déclaré que la guerre européenne commencerait par «quelque chose d'insensé dans les Balkans». Quelles «bêtises» se sont produites dans cette région au cours de la décennie précédant la Première Guerre mondiale - et comment ont-elles affecté les relations européennes?
Le chemin de la guerre
1. Identifiez et discutez des trois facteurs les plus importants ayant conduit au déclenchement de la Première Guerre mondiale.
2. Enquêter et discuter de la «préparation à la guerre» et des forces et faiblesses militaires des grandes puissances européennes en 1914.
3. Quel était Weltpolitik et comment a-t-il contribué aux tensions européennes pour 1914?
4. «Kaiser Wilhelm II était plus responsable du déclenchement de la Première Guerre mondiale que tout autre dirigeant individuel.» Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie?
5. Au début des années 1900, beaucoup pensaient que l’Angleterre et l’Allemagne avaient beaucoup en commun et auraient dû être des alliées et non des antagonistes. Quelles étaient les sources ou les raisons des tensions anglo-allemandes avant 1914 ?
6. Enquêter sur les relations entre la Serbie et l'Autriche-Hongrie dans les années précédant 1914. Pourquoi le nationalisme serbe inquiète-t-il les dirigeants austro-hongrois?
7. L'Autriche considérait la Serbie entièrement responsable de l'assassinat de l'archiduc Franz Ferdinand et de sa femme. Dans quelle mesure le gouvernement serbe était-il vraiment responsable?
8. On dit souvent que le système d'alliance rendait une guerre majeure inévitable. Les alliances à elles seules ont-elles contraint les nations européennes à la guerre après juin 1914 - ou d'autres facteurs ont-ils été impliqués?
9. De nombreux historiens suggèrent que «l'échec de la diplomatie» a conduit à la guerre en 1914. Quelles tentatives les diplomates européens ont-ils fait pour négocier et éviter la guerre, et pourquoi ces tentatives ont-elles échoué?
10. Que révèlent les «télégrammes Nicky et Willy» (entre le tsar russe et le kaiser allemand) sur le caractère et le leadership des deux hommes?
11. Le Kaiser et ses conseillers prévoyaient-ils une guerre européenne impliquant la Grande-Bretagne? Expliquez comment la Grande-Bretagne s'est empêtrée dans la route de la guerre au milieu de 1914.
12. En se concentrant sur trois pays différents, décrivez comment la presse et le public ont réagi aux déclarations de guerre du mois d’août 1914.
13. Enquêter sur le sentiment anti-guerre dans 1914. Quels groupes et individus ont écrit, parlé ou fait campagne contre la guerre? Quels arguments ont-ils avancés?
14. Expliquez pourquoi la petite nation belge est devenue si cruciale, à la fois en juillet et en août 1914.
15. Pourquoi l'Empire Ottoman est-il entré dans la Première Guerre mondiale? Quels étaient ses objectifs et dans quelle mesure était-il préparé pour une guerre majeure?
Batailles et fronts de bataille
1. Pourquoi le plan Schlieffen a-t-il échoué dans ses objectifs? La stratégie de Schlieffen aurait-elle pu fonctionner?
2. Quels ont été les résultats des batailles de Tannenberg et des lacs de Mazurie en 1914? Que révèlent ces batailles à propos de l'armée russe?
3. Que s'est-il passé lors de la première bataille de la Marne en 1914? Quels ont été les résultats de cette bataille et quelle a été son influence sur le reste de la guerre?
4. Comparez le front occidental et le front oriental en tant que théâtres de guerre. Quelles étaient les similitudes et les différences de guerre sur ces deux fronts?
5. Comment la puissance navale et la guerre sur les mers ont-elles façonné le cours de la Première Guerre mondiale? Faites référence à au moins trois batailles ou incidents majeurs dans votre réponse.
6. Pourquoi les Alliés considèrent-ils les Dardanelles comme d'importance stratégique? Expliquez pourquoi la campagne des Dardanelles de 1915 a été un échec pour les Alliés.
7. Quels étaient les principaux objectifs de la guerre au Moyen-Orient? Discutez d’au moins trois lieux ou batailles significatifs dans votre réponse.
8. Pourquoi l’Italie est-elle entrée dans la Première Guerre mondiale avec 1915? Où la plupart des troupes italiennes se sont battues et quel impact la guerre a-t-elle eu sur l'Italie?
9. Expliquez pourquoi la bataille de la Somme a été une opération aussi importante, en particulier pour les forces britanniques.
10. La stratégie allemande de «guerre sous-marine sans restriction» a largement contribué à amener les États-Unis dans la guerre. Était-ce une politique raisonnable ou justifiable? Pourquoi a-t-il été adopté?
Méthodes de guerre
1. «Les généraux de la Première Guerre mondiale ont utilisé des stratégies de champ de bataille du XIXe siècle contre l'équipement du XXe siècle.» Discutez et évaluez cette affirmation.
2. On dit souvent que les soldats britanniques étaient des «lions conduits par des ânes». Dans quelle mesure était-ce vraiment vrai?
3. Expliquez pourquoi la guerre de tranchées est devenue la forme de guerre dominante sur le front occidental.
4. Comment était la vie d'un soldat de tranchée moyen? Quels étaient les devoirs, les routines et les rotations pour ceux qui ont servi dans les tranchées?
5. Évaluer l'utilisation et l'impact des armes chimiques pendant la Première Guerre mondiale. Étaient-elles une arme de guerre importante - ou ont-elles été utilisées à des fins de terreur et de choc?
6. Avant 1914, la cavalerie (soldats à cheval) était une caractéristique importante de la plupart des armées. Les régiments de cavalerie ont-ils joué un rôle important dans la Première Guerre mondiale?
7. En utilisant des preuves et en faisant référence à des batailles ou à des événements spécifiques, expliquez quelles sont les trois armes qui ont eu le plus grand impact sur les champs de bataille du front occidental.
8. Comment les avions comme les avions et les dirigeables ont-ils été utilisés pendant la Première Guerre mondiale? Ces machines ont-elles eu un impact sur la guerre et ses résultats - ou étaient-elles une démonstration parallèle des véritables combats sur le terrain?
9. Les chars sont l’une des armes les plus importantes de la Première Guerre mondiale. Enquêter sur le développement, l’utilisation précoce et l’efficacité des chars pendant la guerre et en débattre.
10. La Convention de La Haye a décrit les «règles de la guerre» qui étaient en place pendant la Première Guerre mondiale. En vous référant à des exemples spécifiques, discutez où et comment ces «règles de guerre» ont été enfreintes.
Le total était
1. Comment le public britannique et d'autres pays a-t-il réagi au déclenchement de la guerre en août 1914? Y avait-il un soutien unanime à la guerre?
2. Quel impact le Kaiser Guillaume II a-t-il eu sur la stratégie militaire et la politique intérieure après août 1914? Quelle a été l'efficacité du Kaiser en tant que chef de guerre?
3. Quels pouvoirs la Defense of the Realm Act a-t-elle donné au gouvernement britannique? Comment la loi a-t-elle affecté la vie et le travail en Grande-Bretagne en temps de guerre?
4. En vous référant à la Grande-Bretagne, à la France ou à l'Allemagne, discutez de la manière dont un gouvernement national a géré et coordonné l'effort de guerre.
5. Enquêter sur les chiffres de l'engagement volontaire dans un pays après le mois d'août 1914. Quand et pourquoi l'enrôlement volontaire est-il tombé? Quelles mesures le gouvernement at-il prises pour encourager les volontaires à s’enrôler?
6. En vous concentrant sur trois nations différentes, discutez du moment et des raisons pour lesquels la conscription a été introduite - et si cela a suscité des critiques ou des oppositions.
7. Quelle était la crise de Shell de 1915? Quel impact cette crise a-t-elle eu sur le gouvernement britannique et sa stratégie de guerre?
8. À l'aide d'exemples spécifiques, expliquez comment les gouvernements de guerre ont eu recours à la censure et à la propagande pour renforcer l'effort de guerre.
9. Pourquoi y a-t-il eu un changement de gouvernement de guerre en Grande-Bretagne à la fin de 1916?
10. Qu'est-ce que la «dictature silencieuse» en Allemagne en temps de guerre? Dans quelle mesure ce régime a-t-il été efficace pour gérer à la fois l'effort de guerre et la situation intérieure?
Vers une conclusion
1. Expliquez pourquoi le nombre de victimes et de morts était si élevé à 1916, en particulier à Verdun et dans la Somme.
2. Comment les dirigeants de Lloyd George (Grande-Bretagne) et de Clemenceau (France) ont-ils dynamisé l'effort de guerre dans leur pays?
3. Discutez des problèmes et problèmes soulevés par la conscription en Australie et au Canada. Pourquoi le service militaire obligatoire est-il accepté en Europe mais pas dans ces deux pays?
4. Pourquoi le gouvernement du tsar Nicolas II s'est-il effondré en février et mars 1917? Comment la guerre a-t-elle contribué à la révolution en Russie?
5. Dans quelle mesure les États-Unis ont-ils pu honorer leur engagement de neutralité dans 1914-16?
6. L'entrée des États-Unis dans la Première Guerre mondiale était-elle inévitable? Ou était-ce une conséquence de facteurs imprévus?
7. Qu'est-il arrivé en allemand Reichstag en juillet 1917? Qu'est-ce que cela révèle sur les attitudes allemandes face à la guerre?
8. Quel impact le blocus naval des Alliés a-t-il eu sur la société allemande et l'effort de guerre allemand?
9. Expliquez les termes et les effets du traité de Brest-Litovsk, signé en mars 1918. Quelles implications ce traité a-t-il eu, tant pour la Russie que pour la guerre en général?
10. Qu'est-ce que les commandants allemands espéraient accomplir en lançant l'offensive de printemps? Quels problèmes ou obstacles ont-ils rencontrés?
Traités et Europe d'après-guerre
1. Comparez et mettez en contraste les objectifs et les approches des «Big Three» (Wilson, Lloyd George et Clemenceau) lors des pourparlers de paix de Paris.
2. Décrivez comment la carte de l'Europe a été modifiée à la suite de la Première Guerre mondiale et des traités d'après-guerre. Quels griefs pourraient découler de ces changements?
3. Expliquez le destin de la dynastie des Habsbourg et de l'empire austro-hongrois après la conclusion de la Première Guerre mondiale.
4. Qu'est-il arrivé à l'Empire ottoman et à ses territoires après la Première Guerre mondiale? Décrivez sa transition d'un empire du XIXe siècle à l'État-nation moderne de Turquie.
5. Un général français a dit du traité de Versailles que ce n'était pas une paix mais un «armistice de 20 ans». At-il raison et, si oui, pourquoi?
6. Pourquoi l'article 231 a-t-il été inclus dans le traité de Versailles? Quelle a été la réaction à cette clause en Allemagne et dans le monde?
7. Discutez de ce qui est arrivé aux possessions coloniales européennes après la Première Guerre mondiale. Des colonies ont-elles été conservées, saisies par d'autres nations ou libérées?
8. Comment les États-Unis ont-ils réagi au traité de Versailles? Quelles ont été les implications mondiales de cette réponse américaine?
9. Dans quelle mesure la Société des Nations nouvellement constituée a-t-elle efficacement résolu le conflit et assuré la paix dans le monde?
10. Enquêter et discuter des effets sociaux de la Première Guerre mondiale dans au moins deux pays. Comment vivaient les gens ordinaires, pendant et après la guerre?
11. Comment la Première Guerre mondiale a-t-elle affecté le statut social, politique et économique des femmes?
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