Ces questions à développement de la République de Weimar ont été écrites et compilées par des auteurs d’Alpha History à l’intention des enseignants et des étudiants. Ils peuvent être utilisés pour des essais mais également pour des questions à réponse courte, des activités en classe, des travaux de recherche ou des révisions. Si vous souhaitez poser une question, s'il vous plaît contacter Alpha Histoire.
Contexte
- Expliquez comment l'Allemagne est née dans 1871 et qui exerçait le pouvoir dans la nouvelle nation.
- Beaucoup suggèrent que l'Allemagne impériale du Kaiser Wilhelm II était nationaliste, militariste et autoritaire. Expliquez ce que signifient ces termes et dans quelle mesure cette affirmation est vraie.
- Discutez de la contribution du comte Otto von Bismarck au gouvernement allemand, à la société et aux affaires étrangères à la fin du 19e siècle.
- Décrivez la relation entre les citoyens allemands et leur gouvernement entre 1871 et 1914. Dans quelle mesure le gouvernement allemand était-il démocratique, représentatif et bénéfique pour le peuple?
- Kaiser Wilhelm II est parfois décrit comme la personnification de l'empire allemand et de ses valeurs. Pourquoi est-ce?
- Discutez de la relation entre le gouvernement civil et le haut commandement militaire en Allemagne avant le déclenchement de la Première Guerre mondiale.
- Expliquez la contribution des aristocrates prussiens et prussiens à la politique allemande et à la politique entre 1871 et le déclenchement de la Première Guerre mondiale.
- Quel rôle l'Allemagne et ses dirigeants ont-ils joué dans le déclenchement de la Première Guerre mondiale?
- Quel impact la Première Guerre mondiale a-t-elle eu sur l'économie intérieure de l'Allemagne et sa population civile?
- Qu'est-ce que la «dictature silencieuse» en Allemagne pendant la Première Guerre mondiale et quel a été son impact sur la société allemande?
La naissance de la république
- Recherchez et discutez de la situation politique et économique en Allemagne au cours des trois derniers mois de la Première Guerre mondiale.
- Résumez les revendications des mutinés de Kiel. Comment les événements de Kiel ont-ils contribué à la chute de la monarchie Hohenzollern?
- Quels sont les facteurs qui ont motivé la volonté de l'Allemagne d'accepter un armistice le 11 novembre 1918?
- Expliquer l’évolution de la Dolchstosslegende, ou théorie du «coup de poignard dans le dos». L'Allemagne a-t-elle vraiment été «poignardée dans le dos» en 1918? Qui ou quoi était responsable de la diffusion de cette théorie?
- Recherchez et discutez des conditions de vie des Allemands ordinaires avec 1918 et 1919.
- Comment les Allemands ont-ils réagi au traité de Versailles? Citant au moins cinq clauses différentes, expliquez en quoi ce traité a alimenté le nationalisme allemand.
- Évaluer la transition de l'Allemagne d'une monarchie à une république à la fin de 1918. Cette transition était-elle organisée et contrôlée?
- Décrivez trois tentatives socialistes de s'emparer du pouvoir politique en Allemagne entre 1918 et 1920. Pourquoi ces tentatives ont-elles échoué?
- Quels étaient les Freikorps? Pourquoi ces groupes se sont-ils organisés et mobilisés au début de la république?
- Évaluez le rôle de Friedrich Ebert dans la direction et la formation de la nouvelle république.
L'état de Weimar
- En citant au moins cinq clauses spécifiques, expliquez pourquoi la constitution de Weimar était libérale, démocratique et progressiste à son époque.
- Expliquez comment la constitution de Weimar a cherché à protéger les droits des personnes en Allemagne.
- Quels étaient les «pouvoirs d'urgence» de la constitution de Weimar? Pourquoi ces pouvoirs ont-ils été inclus dans la constitution?
- Pourquoi le Weimar Reichstag contiennent autant de petits partis politiques. Quel effet ces partis ont-ils eu sur le gouvernement?
- Pourquoi la République de Weimar avait-elle autant de chanceliers? Discutez des défis et des obstacles rencontrés par les hommes qui ont occupé ce poste entre 1919 et 1932.
- En vous référant à au moins deux exemples spécifiques, expliquez pourquoi les coalitions gouvernementales dans la République de Weimar se sont souvent effondrées.
- Quelles étaient les valeurs politiques et les objectifs du Parti social-démocrate (SPD)? Dans quelle mesure le SPD a-t-il réussi à améliorer la société allemande?
- Recherchez et résumez le leadership, la composition, les valeurs et les actions de deux partis politiques de droite, à l'exclusion du NSDAP.
- Quels dirigeants et groupes ont participé à la Grande Coalition de 1923? Quels étaient leurs objectifs et quel était leur succès?
- Décrivez les origines, la composition et les objectifs politiques du NSDAP. Quel genre d’Allemagne ce groupe voulait-il?
Les 1920 troublés
- Comment les groupes d'extrême droite et les groupes nationalistes ont-ils contribué à l'agitation politique et à l'instabilité au début de l'Allemagne 1920s?
- En vous référant à au moins trois exemples spécifiques, expliquez l'impact de la violence politique sur la république dans les années 1920.
- Évaluer la relation entre le gouvernement de Weimar et le Reichswehr pendant les 1920. L'armée a-t-elle soutenu le gouvernement ou rendu son travail plus difficile?
- Quels événements ou facteurs ont conduit au Kapp? putsch de 1920? Comment était-ce putsch finalement vaincu?
- L'échec de l'Allemagne à verser des réparations en 1921-22 était-il le résultat d'une incapacité financière, d'un défi politique, ou des deux?
- Pourquoi les troupes étrangères ont-elles occupé la Ruhr au début du 1923 et comment le gouvernement allemand, la presse et la population ont-ils réagi à cela?
- Comment le gouvernement de Weimar a-t-il contribué à la crise d'hyperinflation de la fin de 1923? Comment cette crise a-t-elle finalement été résolue?
- Quels groupes ou classes ont été les plus touchés par l'hyperinflation de 1923? Quelqu'un at-il profité de l'hyperinflation?
- Dans quelle mesure Adolf Hitler et la tentative du NSDAP de prendre le pouvoir en Bavière en novembre 1923? Comment cela a-t-il tenté putsch façonner le développement futur du NSDAP?
- Pourquoi Paul von Hindenburg a-t-il été élu président de la république à 1925? Qu'est-ce que ce résultat a révélé sur l'état de l'Allemagne?
Les années d'or
- Évaluez le travail du Comité Dawes dans 1924. Quelles ont été les recommandations de ce groupe?
- Comment et pourquoi les obligations de réparation de l'Allemagne ont-elles changé entre 1921 et 1929?
- Expliquez comment les politiques et les actions de Gustav Stresemann ont aidé l’Allemagne à revenir dans la communauté internationale des 1920.
- Quelle était la base économique de l'âge d'or de Weimar? Comment et pourquoi l'économie et le niveau de vie de l'Allemagne se sont-ils redressés si rapidement?
- L'âge d'or de Weimar était-il «d'or» pour tout le monde? Quels Allemands ont été les «gagnants» et les «perdants» pendant cette période?
- Beaucoup ont critiqué l'âge d'or de Weimar pour sa décadence urbaine. Comment était la vie dans les villes allemandes à cette époque?
- Quelles idées et critiques sociales ont été contenues dans le travail des artistes Otto Dix et George Grosz?
- Comment Walter Gropius et le mouvement Bauhaus ont-ils combiné style et fonctionnalité lors des 1920 et des premiers 1930?
- Discutez de la manière dont les cinéastes expressionnistes allemands ont innové dans les 1920. Comment le cinéma allemand de cette période se compare-t-il à celui de Hollywood?
- Comment le cabaret a-t-il été utilisé pour exprimer des idées politiques et des critiques pendant la période de Weimar?
La montée du nazisme
- Expliquez pourquoi les effets économiques et sociaux de la grande dépression ont été les plus durement ressentis en Allemagne.
- Comment le président Hindenburg et le chancelier Bruning ont-ils réagi à la crise économique des premiers 1930? Quelle a été l'efficacité de cette réponse?
- À sa sortie de prison de 1924, Adolf Hitler avait promis de réorganiser et de transformer le NSDAP. Comment la fête a-t-elle changé entre les 1920 moyens et tardifs?
- Décrivez comment le ralentissement économique en Allemagne a affecté le sort électoral du NSDAP entre 1929 et 1933.
- En vous référant à des individus, des partis et des groupes d'intérêts spécifiques, expliquez qui a soutenu la nomination d'Hitler au poste de chancelier en 1931-32.
- Expliquez les tactiques utilisées par Hitler entre 1929 et 1933, afin d'augmenter son profil public et sa popularité.
- Comment les groupes paramilitaires du NSDAP, les Sturmabteilung (SA) et Schutzstaffel (SS), contribuer aux objectifs politiques du parti entre 1928 et 1933?
- Pourquoi Hindenburg a-t-il nommé Adolf Hitler chancelier allemand en janvier 1933? Quels autres personnes, événements et facteurs étaient à l'origine de la nomination d'Hitler?
- Comment un feu dans la Reichstag construction en février 1933 amènera-t-il Adolf Hitler à renforcer et à étendre son pouvoir sur l'Allemagne?
- En vous référant à au moins cinq événements clés, expliquez comment Hitler et le NSDAP ont `` tué '' la démocratie en Allemagne entre février 1933 et août 1934.
Evaluer la République de Weimar
- Identifiez et discutez des trois leçons que la République de Weimar offre aux systèmes politiques démocratiques.
- Le peuple allemand n'était-il pas «prêt» pour la démocratie, comme on le prétend parfois? Ou la démocratie a-t-elle échoué au peuple allemand?
- La République de Weimar a-t-elle été «assassinée»? Ou était-ce «en phase terminale» depuis le début? Discuter.
- L'échec de la République de Weimar était-il davantage dû aux conditions et aux forces, ou à un leadership individuel insuffisant?
- «La République de Weimar aurait pu survivre si l'Allemagne avait été traitée plus raisonnablement par l'Europe.» Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie?
- Dans quelle mesure l'armée allemande et le militarisme étaient-ils responsables de l'échec de la République de Weimar?
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