Questions sur la révolution russe

Ces questions à développement de la révolution russe ont été écrites et compilées par des auteurs d’Alpha History, à l’intention des enseignants et des étudiants. Ils peuvent également être utilisés pour des questions à réponse courte et d'autres tâches de recherche ou de révision. Si vous souhaitez contribuer à une question sur cette page, veuillez contacter Alpha Histoire:

La Russie avant 1905

1. Expliquez les défis et les difficultés rencontrés par le gouvernement tsariste de Russie entre le milieu du 1800 et le 1905. Comment le tsarisme a-t-il répondu à ces défis?

2. Discutez des relations entre la hiérarchie tsariste, la noblesse russe et la puissante classe possédant des terres. Comment les actions de ces groupes ont-elles contribué au développement du sentiment révolutionnaire?

3. Sur quelle base le tsarisme at-il revendiqué le pouvoir de gouverner la Russie? Quelles personnes ou quels groupes ont à la fois renforcé et diffusé l'idée de l'autorité tsariste?

4. Selon l'historien Orlando Figes, le tsarisme était soutenu par des «piliers instables». Discutez de la signification et de la validité de l'analogie de Figes.

5. Comparez l'économie de la Russie à la fin des années 1800 avec les économies de la Grande-Bretagne, de la France et de l'Allemagne. Pourquoi le développement économique de la Russie n'a-t-il pas été à la hauteur de celui de ses puissants voisins européens?

6. Dans quelle mesure la direction et les politiques du tsar Alexandre III ont-elles jeté les bases des révolutions en Russie dans 1905 et 1917?

7. Discutez des idées, de la composition et des méthodes des mouvements révolutionnaires en Russie à la fin du 19ème siècle. Dans quelle mesure ces mouvements ont-ils pu réformer ou modérer le tsarisme?

8. De nombreux écrivains considéraient la paysannerie russe comme la source d'énergie révolutionnaire la plus logique. Dans quelle mesure était-ce vrai? Quels obstacles y avait-il à une «révolution paysanne» en Russie?

9. Expliquez comment le programme de modernisation économique défendu par Sergei Witte a contribué au sentiment révolutionnaire en Russie.

10. Évaluez l'aptitude de Nicolas II à régner en tant que tsar, en accordant une attention particulière à ses qualités personnelles et à ses convictions politiques et religieuses.

Mouvements révolutionnaires et de réforme

1. Décrivez les idées et les méthodes adoptées par les mouvements révolutionnaires russes au cours des années 50 antérieures à 1905.

2. En vous référant à trois groupes spécifiques, expliquez pourquoi les groupes révolutionnaires russes du Xème siècle ont été incapables de renverser, de réformer ou de modérer le tsarisme.

3. Pourquoi le parti social-démocrate russe (ou les SD) s'est-il divisé en 1903? Quelles ont été les conséquences à court et à long terme de cette scission, à la fois pour le parti et pour la Russie?

4. Selon Vladimir Ulyanov (Lénine), quelles étaient les conditions pour réussir un révolutionnaire et un parti révolutionnaire?

5. Discutez de la façon dont les parties bolchevique et menchevique ont tenté de fomenter un changement entre 1905 et February 1917. Quel groupe a eu plus de succès et pourquoi?

6. Discutez de la taille, de la composition et de la plate-forme politique du parti socialiste révolutionnaire. Quel rôle ce parti at-il joué dans l’opposition au tsarisme avant et pendant la révolution 1905?

7. Examiner la composition et les positions politiques du mouvement libéral dans les débuts de 1900 en Russie. Qui appartenait à des groupes libéraux et quel système de gouvernement souhaitaient-ils?

8. Comment la formation, l'expansion et le traitement de la main-d'œuvre industrielle russe ont-ils contribué à une croissance du sentiment révolutionnaire?

9. Évaluez le rôle joué par le parti bolchevique et ses membres individuels dans les révolutions 1905 et 1917 de février.

10. On dit souvent que les bolcheviks étaient un parti formé à l'image de Lénine. Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie?

La révolution 1905

1. Expliquez comment l'engagement du tsar dans une guerre avec le Japon en 1904 finirait par affaiblir son autorité et menacer son régime.

2. La pétition rédigée par Georgi Gapon et les travailleurs de Putilov au début de 1905 était-elle une simple liste de griefs concernant les conditions de travail? Ou était-ce une incitation à la révolution politique?

3. Expliquez l'impact des fusillades du «Dimanche sanglant» de 1905, à la fois sur la perception publique du tsarisme et sur le mouvement révolutionnaire en Russie.

4. Un historien a décrit la Révolution de 1905 comme «une révolution à cinq bras mais sans tête». Dans quelle mesure était-ce vrai et comment cela a-t-il affecté les résultats de la révolution?

5. Examiner les réponses du tsar à la révolution de 1905 et les demandes croissantes d'une Douma élue. Que révèlent-ils sur son engagement en faveur de la réforme?

6. Que contenait le Manifeste d'octobre et quel impact ce document avait-il sur les progrès de la révolution 1905?

7. Comparez et évaluez la contribution des bolcheviks, des mencheviks et des socialistes-révolutionnaires à la révolution 1905.

8. Léon Trotsky a décrit les événements de 1905 comme une «répétition générale» pour les révolutions de 1917. Selon vous, quelles leçons les révolutionnaires russes ont-elles tirées de 1905?

9. Expliquez comment le ministre tsariste Piotr Stolypin a réagi aux événements de 1905. Dans quelle mesure ces réponses ont-elles permis de rétablir l'autorité tsariste?

10. Explorez les activités et le rôle des trois premiers Dumas entre 1906 et 1912. Dans quelle mesure ces organes étaient-ils efficaces ou influents?

La révolution de février

1. Examiner l'efficacité et la popularité du gouvernement tsariste entre 1912 et 1914. Comment et pourquoi le déclenchement de la Première Guerre mondiale a-t-il eu un impact sur l'autorité tsariste?

2. Discutez des actions de Grigori Rasputin entre 1905 et 1916. Comment Rasputin a-t-il contribué au sentiment révolutionnaire lors de la préparation de 1917 en février?

3. Discutez du rôle joué par la quatrième Douma et son comité provisoire dans le développement de la révolution de février et le renversement du tsarisme.

4. Dans quelle mesure l'entrée de la Russie dans la Première Guerre mondiale était-elle le produit d'une mauvaise gestion tsariste? Nicolas II a-t-il contribué à sa propre perte - ou a-t-il été victime de circonstances?

5. Évaluez l'argument selon lequel la décision du tsar de prendre le commandement personnel de l'armée en 1915 a marqué le début de la fin de son régime.

6. Décrivez l'impact politique, économique et social de la Première Guerre mondiale sur la Russie et son peuple, avec un accent particulier sur l'année 1916.

7. Expliquez comment les erreurs de jugement et de mauvaise gestion commises par le tsar et la tsarine en février dernier ont contribué au renversement du tsarisme.

8. Discutez du rôle de la propagande et de la perception du public dans la réduction du tsarisme en février 1917. Reportez-vous à au moins trois éléments de propagande spécifiques.

9. La révolution de février est souvent décrite comme une révolution «sans chef». Était-ce vraiment le cas? Quelles personnes et quels groupes étaient responsables de la révolution?

10. Selon un historien, «le tsarisme s'est effondré dans un gémissement». Évaluez cette déclaration, en vous référant spécifiquement aux actions du tsar et de ses conseillers.

Le gouvernement provisoire et la révolution d'octobre

1. Discuter de la composition, du soutien et de la légitimité politique du gouvernement provisoire en mars 1917. Ce gouvernement avait-il un plus grand mandat pour gouverner que le régime tsariste qu'il a remplacé?

2. Examiner la carrière politique et se faire connaître par Alexander Kerensky. Dans quelle mesure Kerensky était-il socialiste, à la fois avant 1917 et pendant son service dans le Govechallenges3 provisoire? Quel défi la constitution du Soviet de Petrograd et l'émission de son ordre numéro un posaient-ils au gouvernement provisoire?

4. Expliquez comment et pourquoi le gouvernement allemand a soutenu le retour de Lénine en Russie en avril 1917. Comment cela a-t-il été perçu par les opposants de Lénine?

5. Comment le discours de Lénine en avril 1917 à Finland Stand et la publication de sa thèse d'avril peu après ont-ils radicalement transformé la situation en Russie?

6. Expliquez l'instabilité politique du gouvernement provisoire au milieu de 1917. Quels ont été les résultats ultimes de cette instabilité?

7. En vous référant aux conditions, politiques et événements spécifiques, expliquez la déclaration de Kerensky selon laquelle le gouvernement provisoire avait «autorité sans pouvoir» tandis que le Soviet de Pétrograd avait «le pouvoir sans autorité».

8. Expliquez comment les "Journées de juillet" et l'affaire Kornilov ont chacune affecté les bolcheviks et leur position.

9. Décrivez le rôle du comité révolutionnaire militaire dans le renversement du gouvernement provisoire.

10. Évaluez les idées et les actions de Léon Trotsky en 1917, en comparant la contribution de Trotsky à la Révolution d'octobre à celle de Lénine.

11. Le renversement du gouvernement provisoire d'octobre 1917 était-il un coup d'État conçu par les bolcheviks ou une révolution populaire?

12. Pourquoi la capture bolchevique du Palais d'Hiver est-elle devenue un moment emblématique de la révolution russe? La signification de cet événement est-elle justifiée?

Les bolcheviks au pouvoir

1. Dans quelle mesure la prise du pouvoir par les bolcheviks en octobre 1917 a-t-elle été soutenue par des socialistes non bolcheviques et des Russes ordinaires?

2. Décrivez le système de gouvernement développé dans les semaines qui ont suivi la Révolution d'octobre. Dans quelle mesure les bolcheviks ont-ils honoré la demande de Lénine de «tout pouvoir aux Soviétiques»?

3. Expliquez la politique du «capitalisme d'État», articulée par Lénine pendant les premiers mois du règne bolchevique. Quel était l'objectif de cette politique?

4. En vous référant aux politiques bolcheviques spécifiques de 1917 et 1918, évaluez dans quelle mesure Lénine et son gouvernement ont pu apporter «la paix, le pain et la terre» au peuple russe.

5. Discutez de la formation, de la séance et de la clôture de l’Assemblée constituante en décembre 1917 et en janvier 1918. Pourquoi Lénine a-t-il autorisé des élections pour cet organe, pour le fermer presque immédiatement?

6. La signature du traité de Brest-Litovsk a-t-elle été une victoire ou une défaite du gouvernement bolchevique? Quels ont été les impacts à court et à long terme de ce traité, à la fois pour le mouvement bolchevique et pour le peuple russe>

7. Décrivez la politique bolchevique du communisme de guerre. Quel était l'objectif visé et quel a été son succès?

8. Expliquez les conditions et les causes qui ont conduit à la terreur rouge de 1918. La terreur était-elle une réponse aux circonstances - ou les bolcheviks étaient-ils destinés à invoquer la terreur comme moyen de diriger la Russie?

9. Pourquoi la direction de Trotsky en tant que commissaire de guerre était-elle essentielle à la victoire des bolcheviks dans la guerre civile russe? Identifiez et discutez de cinq contributions majeures de Trotsky à l'effort de guerre.

10. Quels groupes ou régions se sont opposés aux bolcheviks pendant la guerre civile russe? Comparez leurs objectifs politiques, ainsi que leur succès dans leur opposition au régime bolchevique.

Crise et consolidation

1. Dans quelle mesure la grande famine de 1921 a-t-elle été causée par les politiques bolcheviques? Comment le régime bolchevique a-t-il réagi à cette catastrophe?

2. Discutez des raisons de la formation et des activités de l'opposition ouvrière. Comment Lénine et la hiérarchie bolchevique ont-ils répondu au factionnalisme au sein du parti?

3. Expliquez les raisons du déclenchement du soulèvement anti-bolchevique à Kronstadt au début du 1921. Quel impact cette rébellion at-elle eu sur le régime bolchevique?

4. La nouvelle politique économique, adoptée par Lénine et son gouvernement en 1921, était-elle une «retraite stratégique» - ou un signe que leur révolution avait échoué?

5. Dans 1921, Lénine a appelé à l'unité du parti et à la fin des factions. Discutez de l'impact des événements tels que Kronstadt et le NEP sur l'unité au sein du mouvement bolchevique.

6. «Les bolcheviks ont été des révolutionnaires réussis, mais des échecs au niveau de la direction politique et de la gestion économique.» Discutez de la validité de cette déclaration.

7. Lénine comparait autrefois les révolutions à des locomotives qui doivent être conduites rapidement mais maintenues «sur les rails». La révolution bolchevique a-t-elle perdu sa direction parce qu'elle a tenté d'aller trop vite?

8. Comment les bolcheviks ont-ils réagi au retrait de Lénine de la vie publique en 1922-23? Pourquoi y a-t-il eu une crise de leadership au sein du parti pendant cette période?

9. Beaucoup considéraient Léon Trotsky comme le successeur naturel de Lénine à la tête du parti et de l'Union soviétique. Discutez d'au moins trois raisons pour lesquelles Trotsky n'a pas assumé la direction du parti.

10. Expliquez la carrière et la contribution de Joseph Staline à la révolution jusqu'en 1922 inclusivement. Comment Staline est-il arrivé à la direction du parti?

Evaluer la révolution

1. Selon certains historiens, dans toute révolution, les révolutionnaires ont toujours recours aux mêmes idées et méthodes que l'ancien régime. Dans quelle mesure est-ce vrai de la révolution russe>

2. Discutez des trois raisons pour lesquelles un gouvernement démocratique n'a pas réussi à s’enraciner en Russie entre 1905 et 1918.

3. «La guerre a rendu la révolution possible mais a rendu impossible la reconstruction de la société». En vous référant à trois guerres différentes, discutez de la relation entre guerre et révolution en Russie entre 1905 et 1921.

4. «Les femmes ont joué un rôle essentiel à la fois dans les révolutions de 1917 et dans le développement du nouvel État soviétique.» Dans quelle mesure cette affirmation est-elle vraie?

5. L'historien Orlando Figes a appelé l'un de ses textes sur la révolution russe Une tragédie populaire. Comment et pourquoi la révolution a-t-elle été une «tragédie» pour le peuple russe?

6. La paysannerie russe était une «montagne immobile» en matière de changement, a affirmé un écrivain. Comment les paysans russes ont-ils réagi - ou n'ont pas répondu - aux réformes et à la révolution?

7. «La révolution russe a transformé la Russie d'un empire agraire arriéré en un État industriel moderne.» Dans quelle mesure cette affirmation est-elle correcte?

8. La révolution russe at-elle prouvé que le communisme ne fonctionnait pas dans la pratique? Ou bien le contexte russe a-t-il rendu impossible le socialisme? Discuter.

9. Quelles ont été les implications du leadership de Staline pour le peuple russe? Comment Staline a-t-il transformé l'Union soviétique au cours de la première décennie de son règne?

10. Dans quelle mesure l'idéologie et les méthodes de Staline étaient-elles différentes de celles de Lénine? Staline a-t-il amené le Parti communiste sur une nouvelle voie - ou a-t-il continué et élargi ce que Lénine avait commencé?


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