Mots d'histoire

L’histoire, comme de nombreuses disciplines, a ses propres styles d’écriture. Tout en apprenant à penser au passé, les étudiants en histoire doivent également apprendre à écrire l'histoire de manière claire et convaincante. Ceux qui sont déjà de bons écrivains vont adorer ce défi, mais d’autres peuvent le trouver confrontant.

Cette page contient plusieurs listes de «mots d'histoire» pour vous donner une longueur d'avance dans l'écriture de l'histoire. Vous rencontrerez plusieurs de ces mots lors de la lecture de l'histoire, tandis que d'autres sont des mots descriptifs utiles que vous pouvez utiliser dans votre propre écriture. Ces listes ne sont ni exhaustives ni exhaustives mais peuvent s'avérer utiles pour les rédacteurs inexpérimentés.

Si vous débutez dans l’histoire ou si vous avez des difficultés à trouver les mots appropriés, sauvegardez ou imprimez ces listes et conservez-les à la main. Si vous souhaitez suggérer des mots pour ces listes, veuillez créer un contact avec vos idées.

Sections ou groupes de la société

académieLes personnes qui travaillent dans les écoles et les universités, enseignant ou entreprenant des recherches
agrairePersonnes impliquées dans la production de cultures et l'élevage par l'agriculture
aristocratieLes personnes qui possèdent des titres et des privilèges nobles, souvent avec richesse et pouvoir
artisansLes personnes impliquées dans la fabrication ou la réparation d'articles, tels que les mécaniciens
bourgeoisieLes personnes qui possèdent du capital, comme la terre, les usines et les matières premières
capitalistePour ce qui est de bourgeoisie (ci-dessus), les personnes qui possèdent le capital et les moyens de production
le clergéLes personnes ordonnées par l'église pour remplir ses fonctions, comme les prêtres, les moines et les nonnes
commercialLes personnes impliquées dans le commerce, comme l'importation et l'exportation, l'achat et la vente
économiqueLes personnes, les institutions et les activités qui produisent les désirs et les besoins de la société
établissementLes élites politiques, sociales et économiques qui détiennent le pouvoir dans une société
le sexeFait référence aux droits, rôles et conditions des hommes et des femmes dans une société
industrielLa production en série de besoins et de besoins, en particulier à grande échelle
intelligentsiaLes personnes qui développent des idées, des théories et des politiques dans une société
classe moyenneLes classes sociales qui possèdent des biens et jouissent d'un niveau de vie sûr et stable
militaireLes forces de défense d'un État, telles que l'armée, la marine et l'aviation
monarchieL'institution de la royauté héréditaire, dirigée par un roi, une reine ou un empereur
noblesseLes personnes qui possèdent des titres nobles, soit de naissance, de subvention royale ou de vénalité
paysannerieLes personnes qui travaillent la terre, généralement comme fermiers et souvent dans des conditions de pauvreté
philosophesLes intellectuels et les écrivains qui entreprennent une étude critique de la société, des croyances et des idées
politiqueLes personnes, les organismes et les processus qui régissent et prennent des décisions dans une société
prolétariatLes personnes qui travaillent pour un salaire dans une société, en particulier dans le secteur industriel
provincialLes zones d'un pays en dehors des grandes villes, telles que les petites villes, les zones rurales ou les colonies
classe supérieureLes niveaux supérieurs d'une société, tels que la royauté, l'aristocratie et les très riches
mobilier urbainLes gens, les actions et les conditions dans les grandes villes
villageUne petite communauté agricole, généralement dans une zone rurale
la classe ouvrièreLes couches inférieures de la société, dont les membres doivent travailler pour survivre

Systèmes politiques

absolutismeTout système politique où le dirigeant ou le gouvernement exerce un pouvoir absolu
anarchismeUn système politique qui cherche à abolir l'État et à créer une société communautaire
autocratieUn système où le pouvoir politique est concentré entre les mains d'une seule personne
capitalismeUn système économique où la plupart des entreprises, des terres et d'autres ressources sont des propriétés privées
colonialismeUn système de revendication, de règlement, de décision et de maintien d'une ou plusieurs colonies (voir impérialisme)
communismeUn système politico-économique sans Etat, avec des différences de classes minimes et une égalité économique
monarchie constitutionnelleUn système politique avec un monarque dont le pouvoir est limité et partagé avec le peuple
démocratieUn système politique où le gouvernement choisit le gouvernement ou une partie de celui-ci
droit divinUne forme d'autorité politique où le pouvoir est censé être ordonné par Dieu
le fascismeUn système politique marqué par un régime autoritaire, le nationalisme, l'État et le pouvoir militaire
féodalismeUn système socio-politique médiéval avec une hiérarchie de rois, seigneurs, chevaliers et vassaux
impérialismeUn système où un État puissant conquiert des territoires (colonies) pour son propre profit
marxismeUne vision du système ou du monde basée sur des facteurs matériels, les inégalités de richesse et la lutte des classes
mercantilismeUn système économique conçu pour accroître le pouvoir national en augmentant la richesse et le commerce
militarismeUn système où les besoins militaires sont hiérarchisés et où l'armée exerce une influence politique
nationalismeUne idéologie incitant à la loyauté envers son propre pays; pour mettre votre pays en premier
souveraineté populaireUne forme d'autorité politique où le pouvoir découle du consentement du peuple
socialismeUn système où le gouvernement décide dans l'intérêt des travailleurs ou des gens du commun
syndicalismeUne forme de socialisme où les travailleurs contrôlent collectivement leurs usines ou leurs lieux de travail
théocratieUn système où le gouvernement et les lois sont déterminés par les chefs religieux et les enseignements
totalitarismeUn système politique où le pouvoir de l'État l'emporte souvent sur les droits des individus
État providenceUn système qui fournit les nécessités de la vie aux sans-abri, au chômage, aux malades ou aux personnes âgées

Concepts politiques

AssembléeUn groupe de personnes, élues ou nommées pour former le gouvernement ou prendre des décisions
autocratieUne forme de gouvernement où une personne est responsable de la prise de décision
constitutionUn document définissant les systèmes de gouvernement et les limites du pouvoir gouvernemental
démocratieUn système politique où le gouvernement est formé par des élections populaires
droit divinL'idée que les gouvernements et les autocrates tirent leur pouvoir et leur autorité de Dieu
électionsLe processus de vote pour choisir d'autres personnes, généralement pour former un gouvernement représentatif
exécutifLa branche du gouvernement responsable du leadership et de la prise de décision au quotidien
gouvernementUn système chargé de diriger, de prendre des décisions et de légiférer dans une société
idéologiesUn système d'idées et de croyances qui façonne nos opinions sur la politique et le gouvernement
corps législatifUne assemblée qui existe pour adopter de nouvelles lois ou réviser, modifier ou abolir les lois existantes
parlementUne législature élue à partir de laquelle un gouvernement exécutif est également formé
participationL'implication des citoyens ordinaires dans la sélection du gouvernement et dans le discours politique
souveraineté populaireL'idée que les gouvernements tirent leur pouvoir et leur autorité du consentement du peuple
représentationUn concept politique où certaines personnes agissent, parlent ou prennent des décisions au nom des autres
souverainetéL'autorité suprême d'un gouvernement, fondement de son pouvoir et de son autonomie
Etat`` L'État '' décrit une société organisée et le système politique qui la régit

Concepts économiques

capitalLes ressources nécessaires pour produire des objets tels que la terre, les matières premières et l'équipement
commerceL'activité d'achat et de vente, en particulier à grande échelle
detteArgent dû à une autre partie, généralement parce qu'il a déjà été emprunté
déficitLe déficit qui existe lorsque les dépenses sont supérieures au revenu
exportationsRessources ou biens vendus et expédiés vers un autre pays, ce qui augmente le revenu national
financerDécrit les secteurs d’une économie préoccupée par la gestion de l’argent, tels que les banques
importationsRessources ou biens achetés et expédiés depuis un autre pays, réduisant le revenu national
INDUSTRIELa production de matières premières et de produits manufacturés dans une économie
inflationUne augmentation des prix des biens et services, réduisant le pouvoir d'achat de l'argent
travailLes personnes qui fournissent du travail pour permettre la production ou la prestation de services; les travailleurs
laissez-faireFrançais pour «laissez-le être»; une économie libre de réglementations, de tarifs ou de coûts commerciaux
fabricationLe processus de fabrication ou de production de biens, en particulier à grande échelle
productionLe processus de fabrication des choses, en particulier des choses qui ont une valeur supplémentaire
profitez Récompense financière obtenue d'une entreprise ou d'un investissement, lorsque le revenu dépasse les coûts
de revenusArgent reçu pour des activités normales, telles que des ventes (affaires) ou des impôts (gouvernement)
impositionArgent collecté par le gouvernement auprès d'individus et de groupes pour financer l'État
commerceL'achat ou la vente de biens, généralement contre de l'argent

Mots pour décrire la cause historique

agitéexcitéréveilléprovoquécatalyseur
développédétérioréencouragésexacerbéalimenté
généréincitéenflamméincitéallumé
conduit àlong termemotivéspopularisépropagandisé
invitépromuprotestéprovoquéradicalisé
réformésecouéréveillédéclenchercourt terme
sollicitésuscitéstimuléestimuléremué
transformédéclenchéexhortéfouettéempiré

Mots pour décrire l'effet ou la conséquence historique

stimuléscatastrophiqueconsolidéestropiédécimé
démoraliséappauvricatastrophiquedémantelédésorienté
Dispersédissousdivisédrainéélevée
enhardienrichiépuiséfatiguéendurci
encouragéamélioréinspirémobiliséprospéré
punirestaurésapééparsséparé
stimulétendurenforcéétiréunifiée
uniinstablelevébouleverserfatigué

Mots pour décrire la continuité historique

bloquécalmécensurébloquécaché
conservateurcontenufreinédissuadéDispersé
geléArrêtéretenulimitéapaisé
pacifiéopprimésaccabléinterditannulé
étoufféréactionnairerégressérefoulérésisté
restaurérestreintlimitéétoufféstabilisé
stemmedrabougritamisésuppriméremonter

Mots pour décrire la signification historique

négatifcalamiteuxcatastrophiquedéstabilisantdestructeur
dévastateurterriblecatastrophiqueessentielopportun
de grande portéeclairvoyantfatidiqueprécurseurrupture de terrain
Ressourcementimportantinnovantsignificativemodernisateur
négatifde mauvais augureopportunprofondpivot
positifrévolutionnaireruineuxgravesecouant
bouleversantimportantlance lanceopportunsentier flamboyant
transformertumultueuxtroublantdéracinementvital

Mots pour évaluer les sources historiques

balancedsans fondementbiaiséconvaincantcrédible
trompeurmalhonnêtedéformédouteuxdouteux
sensibleexagéréfallacieuxtiré par les cheveuximparfait
honnêtedéséquilibréimpossiblegonflélimité
trompeurun côtéexcédépersuasiffaux
plausiblepropagandisteréalisteraisonnablesélectif
sensationnelbiaisésonnerfauxirréaliste
non fiableintenableincontournableInfo de contact.vif

Mots de commande pour les tâches et activités de l'historique

analyserExaminer et discuter de la structure ou des parties importantes de quelque chose
annoterEnregistrez des questions écrites, des commentaires ou des explications sur un document ou une source visuelle
bibliographie annotéeUne liste de livres contenant une note sur le contenu et l'utilité de chaque livre
argumenterPrésenter un cas, exprimer et expliquer une raison ou une théorie particulière
remue-méningesRassemblez et enregistrez les pensées et les idées spontanément, sans les trier ni les évaluer
citerFaites référence à une autorité ou à une source fiable, comme preuve de vos informations ou de votre idée
comparerExaminer deux propositions ou plus et identifier et discuter les similitudes entre elles
carte conceptuelleUn graphique ou un diagramme visuel, utilisant des formes et des lignes pour organiser et relier des sujets ou des idées
conclusionLe dernier paragraphe écrit de manière soutenue, il réitère l'affirmation et `` arrondit '' le texte
contrasteExaminer deux propositions ou plus et identifier et discuter les différences entre elles
analyser de façon critiqueAnalyser quelque chose et donner son opinion et son jugement sur le mérite ou la valeur de ses parties
Vous permet de définirFournir des significations et des explications précises sur quelque chose
décrireFournir un compte détaillé et graphique de quelque chose
discuterFournir un commentaire équilibré sur quelque chose, en mentionnant des arguments pour et contre
évaluerAnalyser quelque chose et tirer des conclusions finales sur sa valeur, sa crédibilité ou son mérite
expliquerFournir un compte-rendu clair, simple et détaillé de quelque chose
activité historiographiqueUne tâche nécessitant une discussion des historiens et de leurs interprétations d'un sujet particulier
interpréterExaminer quelque chose pour en extraire le sens et l'exprimer dans vos propres mots
introductionLe premier paragraphe en écriture soutenue, offrant une controverse et une esquisse du texte
aideUn sujet ou une question ouvert à la discussion, au débat ou au différend
justifierFournir des motifs, des motifs et des preuves clairs pour un argument ou une conclusion en particulier
contourFournir un aperçu de base de quelque chose, décrivant uniquement ses principales caractéristiques
paraphrasePour décrire les mots, la déclaration ou la signification de quelqu'un d'autre, dans vos propres mots
de questionsLisez ou examinez quelque chose et exprimez vos propres opinions et jugements à ce sujet.
poteau indicateurUtilisez des phrases et des phrases décrivant la direction ou la structure de votre écriture
résumerDécrivez brièvement les principaux points ou attributs de quelque chose, sans entrer dans les détails

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Cette page a été rédigée par Jennifer Llewellyn, Brian Doone, Jim Southey et Steve Thompson. Pour référencer cette page, utilisez la citation suivante:
J. Llewellyn et al, «History words» sur Alpha History, https://alphahistory.com/history-words/, 2018, consulté le [date du dernier accès].