Examiner et interpréter des sources visuelles est une compétence essentielle de l'histoire. Chaque historien et étudiant en histoire doit pouvoir extraire des preuves et des informations à partir de sources visuelles.

Ce processus n'est pas toujours facile. Les sources visuelles historiques sont souvent difficiles à comprendre. Ils peuvent dépeindre ou représenter des personnes ou des événements avec lesquels vous n'êtes pas familier. Ils peuvent utiliser des éléments ou des symboles dont la signification est obscure ou a changé au fil du temps. Certaines sources visuelles peuvent utiliser l'humour, la caricature ou la satire d'une manière qui confond ou obscurcit leur sens.

L'étudiant en histoire doit lutter contre ces problèmes et d'autres lors de l'analyse des sources visuelles. Au début, vous trouverez difficile de travailler avec des sources visuelles, mais vos compétences se développeront avec le temps et la pratique.

Comme pour les autres tâches analytiques, la meilleure approche pour travailler avec des images est de suivre un processus ou un cadre. Il existe plusieurs cadres utiles pour analyser les données probantes, ou vous préférerez peut-être développer le vôtre. Le cadre que nous proposons utilise l'acronyme COMA, pour Contenu, Origine, Motivation et Analyse:

Contenu

Comme le mot l'indique, le contenu est ce qui est contenu dans la source. Regardez de près et voyez ce que vous pouvez identifier et récupérer à la source, sans trop réfléchir au début. Qu'est-ce qui se passe? La source représente-t-elle un événement ou un moment particulier? Qui est représenté dans la source? Les chiffres de la source représentent-ils des personnes spécifiques, telles que des dirigeants politiques - ou symbolisent-ils un groupe ou une classe en particulier? Que font-ils? Comment sont-ils habillés? Que portent, portent-ils ou utilisent-ils? Que suggère leur langage corporel? Qu'en est-il de l'expression faciale? Sont-ils représentés de manière positive, négative ou neutre? La source contient-elle des symboles visuels? Où sont-ils placés? Que pourraient-ils représenter?

Origine

Pour comprendre une source, il est essentiel de savoir d'où elle vient et qui l'a créée. Essayez de trouver l'artiste, le graveur ou le dessinateur responsable de sa création. Si possible, découvrez quand et où il a été créé. Y a-t-il des informations annexes, telles qu'une légende, une date ou un éditeur ? Si l'une de ces informations n'est pas fournie, examinez le contenu à la recherche d'indices. La source utilise-t-elle un langage, des symboles ou des vêtements d'une région ou d'une zone particulière ? Représente-t-il un événement spécifique qui peut être daté ? Y a-t-il un style particulier qui peut être lié à une époque ou à un lieu précis ? Pensez également au contexte dans lequel votre source a été créée. Que se passait-il à l'époque ? Votre source a-t-elle été créée en réponse à un événement, une loi ou une politique, une idée ou une condition particulière ?

Motive

Ensuite, réfléchissez à la raison pour laquelle l'image a été créée. Toutes les sources visuelles sont créées dans un but - généralement pour informer ou divertir, ou pour amener les gens à penser ou à ressentir d'une manière particulière. Quel est le but de votre image ? A-t-il été créé pour célébrer, commémorer, persuader, ridiculiser ou se moquer, faire la satire, inciter à la colère ou à l'indignation, ou évoquer une autre réaction émotionnelle ? Présente-t-il des dirigeants, des groupes ou des idées particuliers sous un jour positif, négatif ou critique ? Quels événements, conditions ou griefs ont pu inspirer la création de votre image ? Comment ces choses sont-elles représentées ? Qu'est-ce que votre source a à dire sur le contexte dans lequel il a été créé ?

C'est généralement la partie la plus difficile de l'interprétation d'une source visuelle. Essayez d'avoir une réflexion critique sur la source, les affirmations qu'elle fait et les méthodes qu'elle utilise. La première étape consiste à examiner son exactitude factuelle et historique. La source présente-t-elle une description fidèle des personnes, des événements ou des conditions ? Ou induit-il en erreur en présentant des informations fausses ou exagérées ? Offre-t-il une vision trop optimiste ou négative de personnes ou d'événements particuliers ? Utilise-t-il un style et un ton – tels que la satire, la caricature et la moquerie – d'une manière juste pour ses sujets ? Pensez-vous que la source représente les points de vue d'une majorité de personnes - ou les points de vue et attitudes d'un groupe plus restreint ? Induit-il en erreur ou fait-il de la propagande en omettant certaines informations ? Glorifie-t-il un leader ou un groupe particulier tout en ignorant ses défauts ou ses échecs ?

Informations de citation
Titre: "Analyse des images"
Auteurs: Jennifer Llewellyn, Brian Doone, Steve Thompson
Editeur: Histoire Alpha
URL: https://alphahistory.com/analysing-images/
Date publiée: 14 février 2017
Date de mise à jour : 20 décembre 2022
Date d'accès: 10 septembre 2023
Droits d'auteur: Le contenu de cette page ne peut être republié sans notre autorisation expresse. Pour plus d'informations sur l'utilisation, veuillez vous référer à notre Conditions d’utilisation.