Examiner et interpréter des sources visuelles est une compétence essentielle de l'histoire. Chaque historien et étudiant en histoire doit pouvoir extraire des preuves et des informations à partir de sources visuelles.

Un processus difficile

Le processus d’extraction d’informations à partir de sources visuelles n’est pas toujours facile. Les sources visuelles du passé sont souvent difficiles à comprendre. Ils peuvent représenter ou représenter des personnes ou des événements que vous ne connaissez pas. Ils peuvent utiliser des symboles dont la signification est obscure ou a changé au fil du temps. Certaines sources visuelles peuvent utiliser l’humour, la caricature ou la satire d’une manière qui brouille ou obscurcit leur sens.

L'étudiant en histoire doit lutter contre ces problèmes et d'autres lors de l'analyse des sources visuelles. Au début, vous trouverez difficile de travailler avec des sources visuelles, mais vos compétences se développeront avec le temps et la pratique.

Comme pour d’autres tâches analytiques, la meilleure approche pour travailler avec des images consiste à suivre un processus ou un cadre. Il existe plusieurs cadres utiles pour analyser les preuves, ou vous préférerez peut-être développer le vôtre. Le framework que nous proposons utilise l’acronyme COMA, pour Content, Origin, Motive and Analysis.

Contenu

Comme le mot l’indique, le contenu est ce qui est contenu dans la source. La première étape consiste à examiner de près et à voir ce que vous pouvez identifier et retenir de la source, sans trop de réflexion ou d’analyse au début.

Ce qui se passe? La source représente-t-elle un événement ou un moment particulier ? Qui est représenté dans la source ? Les chiffres de la source représentent-ils des personnes spécifiques, telles que des dirigeants politiques – ou symbolisent-ils un groupe ou une classe particulière ? Que font-ils? Comment sont-ils habillés ? Que portent-ils, transportent-ils ou utilisent-ils ?

Que suggère leur langage corporel ? Qu’en est-il de l’expression du visage ? Sont-ils représentés de manière positive, négative ou neutre ? La source contient-elle des symboles visuels ? Où sont-ils placés ? Que pourraient-ils représenter ?

Origine

Un élément essentiel pour comprendre une source est de savoir d’où elle vient et qui l’a créée. Essayez de connaître l'artiste, le graveur ou le dessinateur responsable de la création de votre source. Si possible, découvrez également quand et où il a été créé. Existe-t-il des informations auxiliaires, telles qu'une légende, une date ou un éditeur ?

Si l’une de ces informations n’est pas fournie, examinez le contenu à la recherche d’indices. La source utilise-t-elle un langage, des symboles ou des vêtements d’une région ou d’une zone particulière ? Est-ce qu'il s'agit d'un événement précis qui peut être daté ? Existe-t-il un style particulier qui peut être lié à une époque ou un lieu précis ?

Pensez également au contexte dans lequel votre source a été créée. Que se passait-il à ce moment-là ? Votre source a-t-elle été créée en réponse à un événement, une loi ou une politique, une idée ou une condition particulière ?

Motive

Ensuite, réfléchissez à la raison pour laquelle l’image a été créée. Toutes les sources visuelles sont créées dans un but précis, généralement pour informer ou divertir, ou pour amener les gens à réfléchir ou à ressentir d'une manière particulière.

Quel est le but de votre image ? A-t-il été créé pour célébrer, commémorer, persuader, ridiculiser ou se moquer, faire la satire, inciter à la colère ou à l'indignation, ou pour susciter une autre réponse émotionnelle ? Présente-t-il des dirigeants, des groupes ou des idées particuliers sous un jour positif, négatif ou critique ?

Quels événements, conditions ou griefs auraient pu inspirer la création de votre image ? Comment ces choses sont-elles représentées ? Que dit votre source sur le contexte dans lequel il a été créé ?

C’est généralement la partie la plus difficile de l’interprétation d’une source visuelle. Vous devez réfléchir de manière critique à la source, aux affirmations qu’elle fait et aux méthodes qu’elle utilise.

La première étape consiste à examiner son exactitude factuelle et historique. La source présente-t-elle une description fidèle des personnes, des événements ou des conditions ? Ou bien induit-il en erreur en présentant des informations fausses ou exagérées ? Offre-t-il une vision trop optimiste ou négative de personnes ou d’événements particuliers ? Utilise-t-il le style et le ton – comme la satire, la caricature et la moquerie – d’une manière équitable envers ses sujets ?

Pensez-vous que la source représente les opinions d’une majorité de personnes – ou les opinions et attitudes d’un groupe plus restreint ? Est-ce que cela induit en erreur ou fait de la propagande en omettant certaines informations ? Glorifie-t-il un leader en particulier tout en ignorant ses défauts ou ses échecs ?

Informations de citation
Titre: "Analyser les images"
Auteurs: Jennifer Llewellyn, Steve Thompson
Editeur: Histoire Alpha
URL: https://alphahistory.com/analysing-images/
Date publiée: 14 octobre 2019
Date d'accès: 18 avril 2024
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